淮安市楚州区顺河镇第二中学

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淮安市楚州区顺河镇第二中学是江苏省三年制公办学校。
中文名:
淮安市楚州区顺河镇第二中学
创建时间:
1981年
类别:
公办
教师人数:
68
所属地区:
中国 淮安市
淮安市楚州区顺河镇第二中学是江苏省三年制公办学校。

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淮安市楚州区顺河镇第二中学教育督导

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2007年10月至12月,省教育厅、省政府教育督导团组织省督学、省中小学特级教师和有关专家,对江阴市等24个县(市、区)贯彻执行《江苏省中小学管理规范》(以下简称《管理规范》)的工作情况进行了省级督导,并下发了《关于对江阴市等24个县(市、区)贯彻执行〈江苏省中小学管理规范〉情况专项督导意见》(以下简称《专项督导意见》)(苏教督〔2008〕1号),提出了整改要求。2008年3月至4月,省教育厅省政府教育督导团又组织省督学和有关人员根据现场督导记录对有关县(市、区)的144所学校进行了有针对性的回访督导。现将有关情况通报如下:一、整改工作取得的主要成绩自去年下半年省专项督导以来,有关县(市、区)政府、教育局根据省《专项督导意见》认真整改,贯彻执行《管理规范》的自觉性和主动性有了进一步的增强,学校管理的规范化水平有了可喜进展。根据省督学、省中小学特级教师和有关专家的现场督导记录及调查问卷统计,与2007年专项督导时相比,被抽查的144所学校中,一是在制度建设、校务管理和依法治校方面,制度建设不到位、存在明显粗放管理的学校已经从去年的近30所减少了一半,学校制度的针对性和可操作性有了明显的加强,存在体罚学生现象的学校从11所下降到2所。二是教育教学管理比较薄弱的学校数有所下降。144所学校中不按照课程计划规定开齐开足课程的学校由60所下降到42所;存在体育、艺术课时没有开足现象的学校由39所下降到18所;未能保证学生每天在校体育活动时间1小时的学校由63所下降到13所。144所学校中,集体备课、校本教研、课堂教学和作业批改明显存在不到位的学校数也从63所下降到8所。三是安全卫生和校园管理方面,制度不落实、存在管理死角和安全隐患的现象也大为减少。144所学校都建立了安全和校园管理制度,学校校园环境脏、乱、差的情况已有进一步的改观,净化、绿化、美化、人文化明显不到位的学校数由60所下降到17所,校园安全措施不到位、存在明显安全隐患的学校数由46所下降到10所,食堂卫生管理、采购验收不落实、食品留样不规范的学校数由45所下降到12所。门卫不严、校车超载问题已经全部得到整改。四是教学设施设备的管理和使用效益有了根本改变。本次回访未发现有学校财产管理制度执行中分类登记造册与清查、检修、维护情况不到位现象,同时,也未发现图书仪器流通率偏低、体育器材和电教设备使用率不高的现象。二、依然存在的问题和情况(一)区域间、学校间整改情况不平衡。根据回访督导的现场记录,各地和学校在贯彻执行《管理规范》的力度和成效方面都存在着明显的不平衡。从2007年专项督导到今年的回访督查,144所学校中只有41所学校对《专项督导意见》提出的整改意见做到整改到位。其中:盐城市盐都区学校全部整改到位,江阴市、无锡市滨湖区、睢宁县、常州市钟楼区、苏州工业园区、吴江市、南通市崇川区、通州市、射阳县、扬州市邗江区、镇江市丹徒区、连云港市海州区、灌南县、镇江新区、泰州市海陵区、兴化市、泗阳县部分学校整改到位,徐州市鼓楼区、常州市戚墅堰区、淮安市楚州区和淮阴区、宝应县、宿迁市宿豫区没有学校整改到位。(二)各地和学校对《管理规范》的认识和实施依然存在一些问题。一是部分学校对《管理规范》的宣传学习和领会认识仍然停留在表面文字内容的了解上,学校的制度建设和规范、精致管理依然是明显不够。回访督导发现:灌南县三口镇张湾初中、淮安市淮阴区淮海中学、淮安市淮阴区袁集中学、淮安市淮阴区韩圩初中、淮安市楚州区溪河镇初中、淮安市楚州区建淮中心小学、宿迁市宿豫区来龙高中、宿迁市宿豫区大兴镇中心小学学习和宣传《管理规范》以及相关的培训工作薄弱。连云港市海州区锦屏初中、淮安市淮阴区淮海中学、淮安市淮阴区丁集实验小学、宿迁市宿豫区来龙高中学校管理制度不健全、不完善。淮安市楚州区顺河镇中心小学、宿豫区来龙高中没有认真执行教代会制度。学生反映,江阴市实验小学、常州市钟楼区觅渡桥小学存在体罚与变相体罚学生的现象,苏州工业园区苏州大学附中存在考试排名现象,江阴市成化高中存在办重点班的现象。回访现场发现,淮安市楚州区溪河镇初中、扬州市邗江区北州初中、宝应县柳堡初中、镇江市丹徒区辛丰中学缺乏贯彻执行《管理规范》的跟踪监督机制,宝应县安宜高中、连云港市海州区锦屏高级中学、连云港市海州区锦屏初中、连云港市海州区新坝初中、镇江新区大港中学学校管理比较粗放。二是部分学校没有严格执行国家和省规定的课程计划,教学管理缺乏有效的和长效的管理机制。回访督导发现:有42所学校未按国家和省规定的课程计划开齐开足课程。徐州市鼓楼区祥和小学、南通市崇川区易家桥中学、连云港市海州区新坝初中、灌南县实验小学、灌南县三口镇中心小学、扬州市邗江区蒋王中学、镇江市丹徒区谏壁高中、镇江市丹徒区辛丰中学、镇江新区大港中心小学、镇江新区丁岗中心小学、兴化市安丰高中、宿迁市宿豫区来龙高中、宿迁市宿豫区大兴高中、宿迁市宿豫区大兴镇第一初中、泗阳县王集中学、泗阳县张家圩中心小学未能开齐开足地方课程、校本课程或综合实践活动。通州市东社初中、射阳县洋马初中、射阳县新坍小学、扬州市邗江区北州初中、宝应县安宜高中未能认真组织开展每天1小时课外体育活动。徐州市鼓楼区大马路小学、睢宁县第二中学因生均占地面积不足致使每天1小时课外体育活动难以正常开展。淮安市楚州区苏嘴初中、扬州市邗江区泰安学校、兴化市第二实验小学、镇江新区丁岗中心小学、宿豫区来龙高中、宿迁市蔡集初中等学校在体育、健康教育、心理健康教育方面课时不足。吴江市盛泽中学、连云港市海州区锦屏高中、淮安市楚州区顺河镇中心小学、镇江市丹徒区大港高中、宿迁市宿豫区来龙高中在音乐或者美术课程方面课时不足。淮安市楚州区苏嘴初中、淮安市楚州区顺河镇中心小学、宿迁市宿豫区蔡集初中本学期理科或科学的实验课未作分组实验。德育管理方面。随机问卷发现,无锡市滨湖区滨湖中心小学、江南实验小学、无锡市滨湖区稻香实验小学、江阴市山观高中、江阴市成化高中、江阴市要塞中学、江阴市周庄实验小学、常州市戚墅堰区实验中学、常州市戚墅堰区实验小学、常州市戚墅堰区潞城小学、常州市戚墅堰区东方小学、常州市钟楼区新闸中学、常州市钟楼区西林实验初中、常州市钟楼区西林实验小学、常州市钟楼区觅渡桥小学、常州市钟楼区白云小学、苏州工业园区苏州大学附中、吴江市盛泽中学、吴江市梅堰中学、南通市崇川区易家桥中学、扬州市邗江区北州初中、宝应县安宜高中、宿迁市宿豫区大兴高中、宿迁市宿豫区大兴镇第一初中、宿迁市宿豫区大兴镇中心小学部分学生回答应知应会的《学生守则》或《日常行为规范》中重要内容的正确率偏低,常州市戚墅堰区潞城中学、连云港市海州区锦屏高中、连云港市海州区新坝初中学生回答的正确率为零。现场发现,徐州市鼓楼区第二十六中学、常州市钟楼区新闸中学、淮安市淮阴区五里中心小学、射阳县洋马初中等学校组织集体备课与校本教研工作不到位。泗阳县临河中学实验记录不详实。淮安市楚州区溪河镇初中、泗阳县临河中学作业批改不精细。徐州市鼓楼区第二十四中学、淮安市楚州区车桥中学、射阳县新坍小学、宝应县实验小学、宝应县曹甸小学等学校学生反映课业负担偏重。三是部分学校在安全卫生和校园环境等方面也存在一些问题。回访督导发现:徐州市鼓楼区第二十六中学、淮安市楚州区苏嘴初中、淮安市楚州区溪河镇初中、泗阳县临河镇中心小学食堂饭菜未留样,宿迁市宿豫区大兴高中、泗阳县王集中学、泗阳县临河中学食堂饭菜留样不规范。江阴市要塞中学变压器放置不规范,连云港市海州区新坝镇武圩小学配电盒放置不规范。淮安市楚州区车桥中学存放剧毒药品的橱柜过于破旧。淮安市楚州区顺河镇中心小学教学楼未配备消防器材。睢宁县李集第二中校内河道两岸未建防护栏。淮安市楚州区建淮中心小学图书使用记录不完整,而且不能提供仪器使用记录。连云港市海州区新坝初中夜间值班记录不够规范。有部分学校在校园环境的管理方面存在疏漏。海州区新坝初中、海州区实验小学楼道不清洁,常州市戚墅堰区先行小学科学实验室室内不卫生,通州市兴仁中学校内河道有杂物。(三)在办学条件改善、教育资源整合、班额控制等方面,尚待做出更大努力。回访发现:144所学校中有28所学校的基础设施依然存在比较突出的问题。睢宁县凌城中心小学、连云港市海州区新坝镇武圩小学、灌南县三口镇张湾初中由于教室数量不够或者跑道不足而直接影响课程的全面开设。宿迁市宿豫区来龙高中仪器配备缺口大;宿迁市蔡集实验小学、淮安市楚州区苏嘴初中图书配备不达标;淮安市楚州区淮安中学、淮安市楚州区顺河镇中心小学实验室不足;连云港市海州区新坝镇武圩小学缺乏微机室;泰州市海陵区大浦中心小学缺乏心理咨询室;淮安市淮阴区丁集实验小学、淮安市楚州区顺河镇中心小学、南通市崇川区虹桥小学缺乏阅览室;常州市戚墅堰区实验中学、常州市钟楼区西林实验初中、淮安市淮阴区韩圩初中、淮安市淮阴区丁集实验小学、淮安市淮阴区五里中心小学、淮安市楚州区溪河镇初中、镇江新区大路中心小学、泗阳县张家圩中心小学缺乏档案室,使得正常的教育教学活动和资料服务受影响。此外,海州区锦屏高中住校生晾晒衣服背阳,南通市崇川区虹桥小学、通州市四安中学学生餐厅面积不足,通州市东社初中、江阴市成化高中校舍破旧,兴化市第二实验小学公共厕所墙面有脱落,滨湖区滨湖中心小学附近工厂汽锤噪音等,也给学生的在校活动带来十分的不便。由于教师数量、教学用房不足和资源配置不当,睢宁县高级中学、睢宁县第二中学、睢宁县李集二中、睢宁县李集中心小学、常州市钟楼区西林实验初中、南通市崇川区五山小学、淮安市淮阴区棉花中学、淮安市淮阴区韩圩初中、淮安市楚州区车桥中学、淮安市楚州区建淮中心小学、射阳县射阳中学、射阳县洋马初中、宝应县安宜高中、宝应县实验小学、宝应县范水中心小学、镇江新区大港中学、镇江新区大港中兴小学、泰州市海陵区大浦中心小学、兴化市安丰高中、兴化市戴南高中、兴化市安丰镇初中、兴化市陈堡镇中心小学、宿迁市宿豫区蔡集实验小学、宿迁市宿豫区大兴镇第一初中等存在全校平均或部分班级班额超过省定小学和初中每班50人、高中每班54人的限额的现象。其中,睢宁县凌城中心小学达71人、淮安市淮阴区五里中心小学达66人、淮安市楚州区顺和镇中心小学达65人、宿迁市宿豫区大兴镇中心小学达61人;睢宁县凌北中学达68人、淮安市楚州区淮安中学达63人、南通市崇川区濠河中学达60人。睢宁县高级中学、宿迁市宿豫区来龙高中还存在复读班。三、有关工作建议(一)要进一步加强学习,提高认识。要把学习、宣传、贯彻《管理规范》工作贯穿教育行政及学校工作的全过程,真正从实践科学发展观、创建人民满意的“和谐校园”的高度提高对贯彻执行《管理规范》重要性的认识。要注意克服贯彻实施《管理规范》过程中的惰性,真正把《管理规范》的要求转化为广大教师的教育教学行为。为切实提高学习和培训成效,各地教育行政部门要进一步督促学校强化学习氛围,增强《管理规范》在日常工作中的渗透力,自觉克服工作中的随意性,将贯彻执行《管理规范》的自觉意识提高到一个新水平。(二)要加大力度,进一步巩固整改成果。各地要加强组织领导、分类指导和考核督导的工作力度,有效解决存在的突出问题和紧迫问题,切实巩固整改成果,使每所学校都能尽快走上规范管理的轨道。要重视进一步做到真抓实干,针对目前存在的问题,健全管理制度、管理体制和工作机制,把《管理规范》的要求落实到每一个环节、每一位师生员工,注重工作的过程管理。要下决心在一个较短时间内通过加强督查与指导,尽快改变少数学校管理粗放的状况,推动本地区所有学校贯彻执行《管理规范》的工作上水平、登台阶。要改变靠突击应付抓工作,提高常态下的管理水平。(三)要继续强化扶贫助弱,促进高位均衡。各地教育行政部门要加大对薄弱学校的扶持力度,促进教育均衡。要针对部分学校特别是农村学校办学条件不够完善、师资队伍和有关人员亟待配备和培训的现状,利用暑期进一步通过资源整合、增加编制、加强培训以及人才引进等办法为有关学校排忧解难,及早保障办学基本条件到位,早日解决班额超标、课程难以开齐开足等问题,促进各类学校均衡发展。各有关县(市、区)要根据本次回访督导的意见要求,对有关学校校长进行诫勉谈话,督促学校进一步整改,并于2008年6月底以县(市、区)为单位将县、校两级的整改方案书面报省教育厅教育督导室。省将再次组织回访督导,督查到底。其他各县(市、区)也要继续高度重视《管理规范》的落实工作,通过自身的对照和排查,主动整改,为创建“和谐校园”作出应有贡献。

  
词条标签:
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